Pilisvörösvári Templom Téri Német Nemzetiségi Általásnos Iskola
Erasmus+ mobilitási projektje 2019-2021
Közösen a modern oktatásért
A projektet az Európai Bizottság támogatta.
A weblapon megjelentek nem szükségszerűen tükrözik az Európai Bizottság nézeteit.
Közösen a modern oktatásért
Iskolánk arculatát a gyermekközpontúság és a teljesítményorientáltság, fő profilját a nyelvoktatás határozza meg. Hat évvel ezelőtt indítottuk el a német két tanítási nyelvű oktatást, 2016-ban történt meg az angol nyelv első osztálytól való bevezetése és ugyanezen évtől van angol nyelvi óra a sajátos nevelési igényű csoportokban. A nyelvtudás mellett az IKT eszközök, a WEB2.0-ás alkalmazások fokozatos beépülése az iskola életébe megteremtik a modernizáció alapjait. A digitális és nyelvi kompetenciák fejlesztése mellett, tanulóink tanulás kompetenciájának megalapozása, kialakítása az, amely kiemelt helyet kapott az intézmény stratégiai tervében.
Pedagógiai programunkban további fontos célként szerepel, hogy diákjaink az európai kultúra értékei iránt fogékony, szolidárisan érzékeny, együttműködésre, önálló feladatvégzésre kész, más
népeket megbecsülő emberekké váljanak.
Ezen célok megvalósítását úgy érhetjük el, hogy tanáraink folyamatosan keresik azokat a lehetőségeket, amelyek szakmai tudásukat, jelen ismereteik kiszélesítését, meglévő tanári és
személyes kompetenciáikat fejlesztik. Ilyen módon válhat valóra a magas színvonalú, minőségi oktatás, a modern technológiák alkalmazása, a tanulók személyiségének pozitív irányú fejlesztése.
Ezen szempontokat figyelembe véve és megvalósításuk érdekében kíván az intézmény részt venni az Erasmus+ KA101 mobilitási projektben, lehetőséget adva ezzel pedagógusainak a megújulásra, az interkulturális szemléletmód erősítésére, idegen nyelvi kompetenciájuk megerősítésére.
A projekt továbbképzéseseken való részvétel formájában valósul meg. A kurzusok kiválasztásakor az intézmény stratégiai tervei és a részvevők igényei együttesen meghatározóak voltak. A
mobilitásokban angol és német nyelvszakos tanárok, idegen nyelven beszélő más tárgyat tanítók, egy pedagógiai asszisztens valamint egy magyar nyelvű kurzuson egy alsó tagozatos tapasztalt tanítónő vesz részt. Összesen tizenhárom fő részvételét tervezzük.
Projekttervünk megvalósítása nyitottabbá és befogadóbbá teszi pedagógusainkat és diákjainkat.Pozitív hatással bír mind az intézmény belső életére, mind külső megítélésére.
Together for Moden Education
Our school, Pilisvörösvári Templom Téri Német Nemzetiségi Általános Iskola (Elementary School at Church Square, Pilisvorosvar) is the oldest and largest educational institution in our town (668
students, 65 teachers). Its image is defined by children-orientation and goal-oriented education whereas its main profile is determined by second language teaching. Six years ago a German bilingual class was introduced to our school. In 2016, the English language was introduced from the first grade and from the same year there has been one English language lesson a week in the curricula of children with special educational needs. In addition to language proficiency, the gradual integration of ICT tools, WEB2.0 applications into school life, provides the foundation for modernization. Besides the development of digital and linguistic competencies, the foundation of our students' learning competencies is one that has been given high priority in the institution's strategic plan. Another important goal in our pedagogical program is that our students become receptive to the
values of European culture, responsive to solidarity, ready for self-fulfilling and respectful of other people.
To achieve these goals, our teachers are constantly looking for opportunities to develop their professional knowledge, broaden their current knowledge, and develop their existing pedagogical
and personal skills. In this way, high-quality education, the use of modern technologies, and the positive development of student personalities can become a reality. Taking into account these aspects and for their realization, the institution intends to take part in the
Erasmus + KA101 Mobility project, which offers the opportunity for our teachers to rejuvenate, strengthen their intercultural attitude and foreign language competency.
Taking part in the project is realized by attending teacher training courses. When selecting courses, the institution's strategic plan and the needs of the participants were decisive. The mobilities include
English and German language teachers, non-language teachers who speak a foreign language, a teacher assistant and an experienced lower-primary teacher, who will take part in a Hungarian course. We are planning the attendance of thirteen teachers altogether.
The realization of our project will definitely make our teachers and students more open-minded and adaptive. It will have a positive effect not only on the internal life but also on the external evaluation of our school.
A PROJEKT ÖSSZEFOGLALÓJA
